사업보고서	교육사업부

1. 산업의 특성

- 고용구조와 업무방식, 인재상 등 인적자원의 패러다임이 전환됨에 따라, 전세계 각국에서 교육산업의 혁신을 위한 다양한 시도들이 전개

- 미국은 미래 사회에 적합한 인공지능 인재를 양성하기 위한 교육혁신 이니셔티브를 적극 추진중이며, 특히 미국의 ‘칸랩스쿨’과 ‘미네르바스쿨’은 ICT 기술의 도입을 통해 교육산업 혁신의 방향성을 제시

- 프랑스는 민&관이 함께 인공지능 생태계를 구축하고 있으며, ‘에콜42’는 4차 산업혁명 시대에 특화된 교육시스템 제공을 통해 실무형 인재를 양성하고 있음

- 일본 정보는 경제 회생을 최우선과제로 ‘4차 산업혁명을 향한 인재육성 종합 이니셔티브’를 추진중

- 교육산업은 ‘실감화’, ‘연결화’, ‘지능화’, ‘융합화’의 흐름을 통해 진화하고 있으며 변화의 속도도 점점 빨라지고 있음

- 국내 교육산업도 글로벌 교육 혁신의 흐름 속에서, 미래인재 양성을 위한 공교육 혁신 계획을 추진중이며, 교육서비스 산업도 글로벌 디지털화의 흐름에 따라 점진적으로 진화하는 중임. 그러므로 생존을 위해 글로벌 혁신 트랜드에 따른 선제적인 대응이 필수불가결 하며, 혁신의 기회 역시 기기의 다양화, 기술의 진보, 소비자 수요의 거대한 변화와 함께 점층적으로 확대되고 있는 중임

2. 산업의 성장성 및 브랜드 현황

- 우리 교육사업본부의 사업영역은 국내 1:1 개인별, 능력별 맞춤 학습 프로그램과 자기주도 학습 영역의 선두주자인 ‘경동 러닝센터’, 미주, 유럽, 중국, 동남아 지역과 기타 지역에 본부를 둔 해외 교육사업, 그리고 영유아 맞춤형 출판 브랜드 ‘꿈꾸는 토마토’, 세상의 모든 책들 ‘경동북스’를 중심으로 하고 있음

- ‘경동 러닝센터’에서는 학력에 관계없이 개개인의 학력수준에 따라 학습내용이 정해지는 학습자 중심의 개인별 능력별 학습 시스템을 기반으로 기초학력과 올바른 자기주도학습 습관 등을 길러주는 자기주도학습관임. 향후 4차 산업혁명시대에 발맞추어 IOT, ICT 부분과 접목하여 좀 더 획기적인 방향의 프로그램 개발 및 학습관 운영, 관리 예정임

- 글로벌 KDU Corp. 교육사업을 지향하며 해외 현지인에게 제공되는 Eye Level Education Business 와 세계 곳곳에 있는 한국인, 그리고 현지 외국인을 대상으로 하는 경동 교육 사업으로 나뉘어 지고 있음. 경동 교육 이념을 세계화 하기 위해 점차적으로 해외 법인, 프랜차이즈 등을 설립하여 사업을 확장시켜 나가고 있음

- 2021년에는 특히 일본 동경에 현지법인인 유한회사 KDU EDU를 설립하여 한인과 재일교포는 물론 현지 일본인들 대상으로 교육 사업영역을 확장해 나가고 있음. 2020년 미국에서는 기존 LA 지역과 Washington, D.C. 그리고 샌프란시스코의 러닝센터가 미국 전역 초고속 성장 프랜차이즈 업체 중에서 교육분야 3위를 달성하기도 하였음. 이러한 성과로 향후 유럽과 중국, 동남아 등 많은 나라에서 경동러닝센터와 출판사업 등의 박차를 가할 예정임

- 출판에 있어 다품종 소량 생산에 대한 인식변화로 발행종수와 부수를 최적화 하고 있으며, 디지털 데이터베이스로 동이책과 전자책, 웹 콘텐츠를 아우르는 생산 시스템을 구축

- 특히, 영유아브랜드 ‘꿈꾸는 토마토’는 영유아 시기에서부터 꿈을 키워주고 그 꿈을 통해 더 밝고 아름다운 세상을 만들어 나간다는 KDU Corp.의 교육 철학을 담고 있음

- 출판에 있어 작가를 교육하고 관리하기 위한 환경, 다양한 산업과의 비즈매칭을 통해 다양한 기회 제공, 콘텐츠의 품질을 개선시기고 표절 및 저작권 이슈 방지를 위한 안정장치 마련

- 4차 산업혁명시대를 맞아 활발한 전자책 시장과 독자 참여를 유도하고 소통과 재미를 줄 수 있는 인터렉티브(Interactive) 콘텐츠로의 진화, AR(증강현실), VR(가상현실)의 확장된 개념인 메타버스(Metaverse)의 활용도가 높아지면서 고객 만족도를 더욱 증대

3. 판매전략

- ICT(정보통신기술), IOT(사물인터넷) 등과의 융·복합 콜라보레이션으로 맞춤형 개인별 콘텐츠로의 진화

- 시장을 선도하는 새로운 교육아이템 개발로 고객 욕구 충족

- 각각의 교육 분야에 대한 질적·양적 만족도 충족

4. 지적 재산권 보유 현황

구분	특허		실용		디자인		상표		프로그램		합계
지역	국내	해외	국내	해외	국내	해외	국내	해외	국내	해외	국내	해외
등록	78	34	4	3	19	8	10	4	34	12	145	61
소계	112		7		27		14		46		206